Am citit azi dimineata in Evenimentul Zilei un articol despre subiectele la olimpiada de limba romana. Se pare ca subiectele astea sunt foarte hot, dat fiind ca elevii trebuiau sa isi imagineze o poveste bazata pe cateva fraze de inceput care puteau sa duca in foarte multe directii.
"La subiectul al doilea, care ar fi urmat să le testeze creativitatea, li s-a cerut să prezinte continuarea unui basm în care să fie şi ei prezenţi: „A fost odată ca niciodată un împărat mare şi o împărăteasă, amândoi tineri şi frumoşi. Şi, voind să aibă copii, au făcut de mai multe ori tot ce trebuia să facă pentru aceasta“."
Deci asa. Elevii, pusi in situatia asta, au inceput sa delireze pe tema. Se pare ca notele au fost destul de mici, mai ales la acest subiect. De asemenea, se pare ca profesorii si inspectorii au fost prinsi pe picior gresit si nu au stiut cum sa reactioneze. De fapt, reactiile lor au fost de doua tipuri: unele care aruncau pisica moarta in alta curte, altele care invinovateau elevii pentru exces de imaginatie.
Domnilor profesori, trebuie sa va spunem ca elevii nu au chicotit pentru ca au participat la prea multe ore de educatie sexuala sau la prea multe simpozioane despre HIV/SIDA (care sunt oricum putine pentru ce nevoi avem), ci pentru ca, la o anumita varsta, orice pustan se pune pe ras daca aude intr-un cadru oficial subiecte care ii par cumva tabu. In plus, copiii pe care ar trebui sa ii ghidati nu traiesc pe sub pamant si foarte bine fac, deci ar fi cazul sa iesiti din barloguri si sa vedeti in ce fel de realitate traiesc ei, si, daca este posibil, sa va adaptati la ea.
De asemenea, domnilor, indiferent de specialitatea dumneavoastra, daca apare o astfel de situatie problematica, cred ca este datoria dumneavoastra de pedagogi sa ii indrumati pe acesti copii. Nu? Trebuie sa ii spunem domnului inspector care a declarat "Nu am ce comenta! Întrebaţi-mă de matematică, că asta e specialitatea mea, nu româna. Aici nu mă bag!" ca aceasta nu este o problema care tine de limba romana.
"La subiectul al doilea, care ar fi urmat să le testeze creativitatea, li s-a cerut să prezinte continuarea unui basm în care să fie şi ei prezenţi: „A fost odată ca niciodată un împărat mare şi o împărăteasă, amândoi tineri şi frumoşi. Şi, voind să aibă copii, au făcut de mai multe ori tot ce trebuia să facă pentru aceasta“."
Deci asa. Elevii, pusi in situatia asta, au inceput sa delireze pe tema. Se pare ca notele au fost destul de mici, mai ales la acest subiect. De asemenea, se pare ca profesorii si inspectorii au fost prinsi pe picior gresit si nu au stiut cum sa reactioneze. De fapt, reactiile lor au fost de doua tipuri: unele care aruncau pisica moarta in alta curte, altele care invinovateau elevii pentru exces de imaginatie.
Domnilor profesori, trebuie sa va spunem ca elevii nu au chicotit pentru ca au participat la prea multe ore de educatie sexuala sau la prea multe simpozioane despre HIV/SIDA (care sunt oricum putine pentru ce nevoi avem), ci pentru ca, la o anumita varsta, orice pustan se pune pe ras daca aude intr-un cadru oficial subiecte care ii par cumva tabu. In plus, copiii pe care ar trebui sa ii ghidati nu traiesc pe sub pamant si foarte bine fac, deci ar fi cazul sa iesiti din barloguri si sa vedeti in ce fel de realitate traiesc ei, si, daca este posibil, sa va adaptati la ea.
De asemenea, domnilor, indiferent de specialitatea dumneavoastra, daca apare o astfel de situatie problematica, cred ca este datoria dumneavoastra de pedagogi sa ii indrumati pe acesti copii. Nu? Trebuie sa ii spunem domnului inspector care a declarat "Nu am ce comenta! Întrebaţi-mă de matematică, că asta e specialitatea mea, nu româna. Aici nu mă bag!" ca aceasta nu este o problema care tine de limba romana.
